قائم‌مقام جامعه خیرین حامی معلولان کشور از برنامه‌ریزی این مجمع با مشارکت بهزیستی جهت تامین ۱۱ هزار جهیزیه برای معلولان خبر داد.

مشاور رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به اینکه به قصد حمایت از تولید داخلی، کاهش هزینه‌های تولید و در راستای ایجاد غرور ملی با تکیه بر تولید ملی، ۱۰۰ درصد مقوا و ۷۰ درصد کاغذ مورد نیاز کتاب‌های درسی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ را با بهره‌گیری از توان داخلی به چاپ سپردیم گفت: اگر همانند سنوات گذشته کاغذ مورد نیاز را از خارج وارد می‌کردیم، هر کدام از بسته‌های آموزشی با افزایش قیمت حدود چهار برابری مواجه می‌شدند.

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در سفر به کرمان گفت: ترک تحصیل دانش آموزان چالشی جدی است که مشارکت عمومی ضرورت پیشگیری از آن است.

وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که اشکال در پرداخت حقوق اسفندماه به دلیل خطای نرم افزاری بوده و مابه التفاوت حقوق‌های واریزی پرداخت خواهد شد.

وزیر آموزش و پرورش، درباره آخرین وضعیت پیگیری مسمومیت سریالی دانش آموزان گفت: منتظریم نتیجه قطعی را به ما بدهند، در این رابطه هر روز جلسه داریم. تا الان به ما گفتند مشکلی نیست، می‌توانیم مدرسه را باز بگذاریم و دانش آموزان می‌توانند هر روز مدرسه باشند.

در روزهایی که گذشت انتشار یک ویدیو از کلاس درس ابتدایی معلم قائمشهری خبرساز شد و واکنش های مثبت و منفی بسیاری به همراه داشت و موجب طرح انتقادات و سوالات جدی از وزارت آموزش و پرورش در حوزه تربیتی و عملکردی شد؛ سوالاتی که به نظر می رسد زمان پاسخ به آنها مدت هاست که فرا رسیده است.

رییس سازمان نوسازی توسعه و تجهیز مدارس گفت: در برنامه هفتم توسعه پیشنهاد چندساحتی کردن مدارس موجود را دادیم و اعتبار آن نیز پیشنهاد شده است.

وزیر آموزش و پرورش از اختصاص ردیف بودجه‌ برای اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین خبرداد و گفت: محتوای درسی دانش‌آموزان با تغییرات جدی همراه خواهد بود.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: دروس هنرستانی‌ها به عنوان سابقه تحصیلی کنکور هنر در نظر گرفته شد.

رئیس اداره امور مالی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: اکنون به صورت غیررسمی سرویس مدارس با نرخ توافقی اولیاء و رانندگان به کارگرفته می‌شوند. اخیرا جلسه‌ای تشکیل و تلویحا به «نرخ توافقی» میان خانواده و سرویس مدرسه رضایت داده‌اند. تعیین نرخ شناور تعادلی که از یک سو مورد رضایت خانواده و از سوی دیگر منصفانه باشد را پیشنهاد دادیم که روز ۱۲ مهر مطرح، تصویب و برای شورای شهر ارسال شده است.

دبیر قرارگاه حکمرانی آموزش و پرورش در تربیت فناورانه با اشاره به برگزاری سی‌ویکمین جلسه قرارگاه حکمرانی آموزش و پرورش در تربیت فناورانه اظهار کرد: بر اساس مصوبات این نشست الگوی تربیت آمیخته باید در آموزش و پرورش ایران دنبال شود زیرا نمی‌توان به روش‌های آموزشی قبل از کرونا بازگشت.

یک جامعه‌شناس ضمن طرح انتقاد از رویکردهای ضد توسعه در فرآیند سیاست‌گذاری دولتی و آموزشی، بر اهمیت توجه به موضوع فناوری‌های آموزشی در نظام آموزشی کشور تاکید و گفت: بهره‌مندی از بسترهای آموزش مجازی با از سرگیری آموزش حضوری نباید به حاشیه رفته و به دست فراموشی سپرده شود و باید به عنوان مکمل آموزش حضوری، به صورت جدی در فرایند آموزش نقش ایفا کند.

معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در دوران شیوع کرونا، همه دستگاه‌ها از جمله وزارت آموزش و پرورش دچار چالش های جدی شدند، افزود: یکی از مهم ترین چالش‌های دوران کرونا «افت یادگیری و تحصیلی دانش آموزان» بود و آمارها بیانگر این است که در تمام دروس و پایه‌های تحصیلی، دچار افت یادگیری شده‌ایم.